Parents d'élèves ( Karim Naït-Medjani et autres parents), après avoir lu, notamment, "TV Lobotomie, la vérité scientifique sur les effets de la télévision " de Michel Desmurget, on a découvert qu'il existait des textes officiels émanant de plusieurs pays (Suisse, France, Japon, Canada etc.), de grands d'organisations internationale ( l'O.N.U. , l'UNESCO, etc.), aussi d'associations de pédiatres, de scientifiques etc., qui sont clairs et qui relatent la même chose : la surexpodition aux écrans entravent de façon plus ou moins grave le développement du cerveau. Nous avons décider d'en informer le plus grand nombre de sorte à ce qu’officiellement cela soit reconnu et que toutes et tous en prenions acte.